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Vidéos : Valérie Pécresse explique la réforme

La réforme expliquée en quatre grands points

jeudi 5 juillet 2007


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Contenu des vidéos

Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, explique la réforme "Nouvelle Université" en quatre grand points, chacun présenté par une vidéo.


(vidéo) Quels sont les objectifs de cette réforme ?

(vidéo) Quels sont les objectifs de cette réforme ?

Voir la vidéo (durée : 27 secondes) :

Nous programmons une grande réforme sur cinq ans de nos universités. D’abord avec une loi qui passera cet été : la loi sur les libertés des universités.

Cette loi va permettre aux universités de fonctionner de manière moderne et efficace, de façon à ce qu’elles puissent créer des filières de formation, qu’elles puissent recruter les meilleurs enseignants, qu’elle soient beaucoup plus libres dans leur environnement, et tout cela au bénéfice des étudiants, pour la qualité de leurs diplômes.

(vidéo) Quels sont les objectifs de cette réforme ?

Voir la vidéo (durée : 27 secondes) :

Nous programmons une grande réforme sur cinq ans de nos universités. D’abord avec une loi qui passera cet été : la loi sur les libertés des universités.

Cette loi va permettre aux universités de fonctionner de manière moderne et efficace, de façon à ce qu’elles puissent créer des filières de formation, qu’elles puissent recruter les meilleurs enseignants, qu’elle soient beaucoup plus libres dans leur environnement, et tout cela au bénéfice des étudiants, pour la qualité de leurs diplômes.


(vidéo) A quoi ressemblera la nouvelle université ?

Voir la vidéo (durée : 44 secondes) :

La nouvelle université aura aussi une troisième mission : la mission d’orientation et d’insertion professionnelle. Il est très important de dire qu’il faut rentrer dans les bonnes filières à l’université et puis, une fois que l’on y est et que l’on a un diplôme, il faut sortir sur le marché du travail. Donc, cette troisième mission est très importante.

Et par ailleurs, on aura des conseils d’administration divisés par deux, stratèges qui pourront décider vite. On aura aussi des nouvelles responsabilités, la possibilité pour les universités de gérer leur budget, de recruter plus rapidement leurs professeurs, la possibilité aussi de gérer leur patrimoine immobilier. C’est très important parce que cela leur donnera tous les moyens d’une vraie politique d’enseignement supérieur et de recherche d’excellence.


(vidéo) Comment s’appliquera la réforme ?

Voir la vidéo (durée : 24 secondes) :

Nous voulons que toutes les universités deviennent autonomes dans un délai de cinq ans. Et pour cela, l’Etat sera à la fois un partenaire et le garant de la réussite de la réforme.

Un partenaire à travers un contrat de quatre ans signé avec toutes les universités, qui sera évalué au bout de quatre ans, et un garant, parce que les diplômes vont rester nationaux, parce qu’il y aura des missions d’audit, des missions d’organisation, qui viendront aider toutes les universités.


(vidéo) Que va changer la réforme pour les étudiants ?

Voir la vidéo (durée : 43 secondes) :

Les étudiants seront aussi les premiers bénéficiaires de la réforme, et aussi les acteurs.

Les premiers bénéficiaires car la qualité des diplômes va s’améliorer si les universités peuvent créer des formations, si elles peuvent choisir les meilleurs enseignants, les recruter, les faire venir de l’étranger, si elles ont une mission d’insertion professionnelle, les étudiants en bénéficieront.

Et puis ils seront aussi des acteurs car nous allons permettre aux étudiants d’être rémunérés pour faire du tutorat en direction de ceux qui ont le plus de difficultés.

Nous allons créer un poste de vice-président étudiant dans le Conseil des études et de la vie universitaires, qui s’occupera des questions sociales. Les étudiants seront aussi présents au Conseil d’administration, à travers l’ancien étudiant qui s’est inséré dans la vie professionnelle.





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