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Remise du rapport Bach sur la réforme de la première année de médecine

Communiqués

jeudi 21 février 2008

Valérie Pécresse et Roselyne Bachelot ont reçu le rapport du Professeur Jean-François Bach sur la réforme de la première année des études médicales. Ce rapport propose des solutions pour lutter contre le taux d’échec de 80% en première année de médecine : organisation de quatre concours distincts pour médecine, dentaire, sage-femme et pharmacie, réorientation dès le mois de janvier des étudiants qui ont eu moins de 7/20 aux premiers examens et qui n’ont quasiment aucune chance de réussite, validation de la première année pour les étudiants ayant eu 10/20 mais n’ayant pas été reçus (reçus-collés) aux concours… Les deux ministres soumettront à la concertation les propositions de ce rapport pour que certaines d’entre elles puissent s’appliquer dès la rentrée.

Sommaire

La mission confiée au Professeur Bach a pour objectif de proposer des solutions pour lutter contre l’échec massif des étudiants en fin de première année de médecine. La première année de médecine connaît un taux d’échec de 80 % et au total plus de deux étudiants sur trois échouent au bout du redoublement de la première année.

Les deux ministres soumettront à la concertation les propositions du rapport Bach pour que certaines d’entre elles puissent s’appliquer dès la rentrée universitaire 2008. Les propositions retenues visent à :

Mieux préparer les étudiants à 4 concours distincts

Mieux les préparer en les informant sur les études et les carrières médicales dès le lycée et à l’université. Un entretien serait systématiquement organisé avec le doyen de la faculté de médecine pour ceux qui s’y orienteraient. Cette véritable orientation active s’intègrerait au « Plan Réussite en Licence », présenté par la ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche en décembre 2007, et permettrait aux étudiants de choisir les carrières médicales pour lesquelles ils passeront un concours. La première année de médecine, devenue Licence 1 Santé, préparerait à quatre concours distincts :

  • médecin,
  • dentiste,
  • pharmacien,
  • ou sage-femme.

Les étudiants pourraient choisir d’en passer un ou plusieurs, pour éviter une sélection par défaut du concours unique actuel.

Prévenir l’échec par la réorientation

Prévenir l’échec en réorientant dès le mois de janvier les étudiants dont les résultats sont très insuffisants et qui statistiquement n’ont aucune chance de réussite ni à la fin de la première année, ni même en redoublant.

L’objectif est de permettre aux étudiants d’optimiser leur temps et leur énergie tout en ayant l’assurance d’avoir une deuxième chance.

L’analyse des résultats des années antérieures met en évidence la très grande difficulté pour les étudiants qui ont eu moins de 7/20 aux premiers examens de rattraper leur retard en quelques mois. Il leur serait proposé une réorientation vers la première année de licence science (L1 de sciences). Les étudiants concernés pourraient se présenter à nouveau au(x) concours après avoir validé deux années de Licence en sciences et s’être remis à niveau. Cette possibilité serait également offerte aux étudiants qui auraient eu des résultats insuffisants aux examens terminaux de la première année.




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