Lancement du Chantier dédié aux personnels de l’université

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Introduction

Je suis heureuse, croyez-le, de vous retrouver réunis aujourd’hui, pour que nous initions ensemble le chantier dédié aux personnels, car j’ai besoin de vous, l’université a besoin de vous, pour réussir les évolutions attendues.

Vous vous en souvenez certainement, dés ma prise de fonctions, dés notre première rencontre, je vous disais que "j’avais décidé de placer au cœur de ma politique les hommes et les femmes qui vivent l’université et que je mesurais l’étendue de ma responsabilité".

Je suis en effet absolument convaincue que la loi du 10 août constitue un socle solide, mais que ce socle ne sera rien s’il ne permet d’édifier des constructions, des fonctionnements, des considérations nouvelles et des visions partagées par l’ensemble de la communauté universitaire.

C’est pourquoi, tout de suite, j’ai annoncé que je m’appuierai sur les évolutions engendrées par la loi pour que les étudiants bénéficient de conditions matérielles et pédagogiques meilleures, et pour que les personnels bénéficient d’un environnement de travail et de perspectives meilleures.

C’est ainsi que le chantier consacré aux jeunes chercheurs a déjà permis des avancées notables, destinées à valoriser leurs compétences et les possibilités qui leurs sont offertes. La création de 2250 supports de moniteurs supplémentaires est actée, l’allocation de recherche est revalorisée à hauteur de 8%, le montant des bourses CIFRE est augmenté de 16%, la défiscalisation du mécénat a été obtenue pour les projets de thèse… Nous devons continuer dans cette voie, pour que le diplôme de docteur soit reconnu à sa juste valeur et constitue un viatique indiscutable pour une insertion professionnelle réussie.

Le chantier consacré à la vie étudiante a lui, conduit à une réforme d’ensemble du système des bourses : création d’un sixième échelon pour les 100 000 étudiants les plus défavorisés, entrée de 50 000 étudiants supplémentaires dans le système, simplification du système pour permettre aux étudiants de connaître dès leur inscription le montant de bourses auxquelles ils ont droit, création de 30 000 bourses de mobilité et de mérite. Et les réflexions se poursuivent dans les domaines de la santé, de la vie associative et sportive et du logement étudiant.

Le plan consacré à la réussite en licence qui vous a été présenté la semaine dernière devrait j’en suis convaincue, apporter des réponses tangibles au constat douloureux que nous avons dressé ensemble sur l’échec en premier cycle, car il consacre l’aboutissement d’une concertation élargie, nourrie de multiples contributions et rapports.

Je voudrais que nous travaillions de la même façon dans le cadre du chantier dédié aux personnels, car le temps est maintenant venu d’entamer sereinement une réflexion constructive et approfondie afin que tous se sentent reconnus, valorisés, et soutenus dans leur action.

Les liens sont en effet naturels, entre les travaux menés dans le cadre du chantier "Jeunes Chercheurs" et les réflexions menées dans le chantier "Personnels" autour des fonctions et de l’attractivité des carrières d’enseignant-chercheur.

De même, la réussite de nos étudiants en licence ne pourra se construire qu’avec des enseignants et des enseignants-chercheurs dont l’investissement pédagogique est pleinement reconnu, qu’avec des personnels administratifs, techniques et des bibliothèques qui vivent pleinement et avec fierté leur fonction de soutien à l’activité et à l’innovation pédagogique.

Georges Bernard Shaw écrivait au siècle précédent, "liberté égale responsabilité, c’est pourquoi la plupart des hommes la redoutent".

Eh bien, je voudrais que cette liberté, cette autonomie inscrites dans la loi, ne soit pas redoutées par les femmes et les hommes qui vont en assumer les responsabilités structurantes.