Des bibliothèques universitaires ouvertes plus longtemps

Mesdames et messieurs,

Permettez-moi tout d’abord de vous dire que je suis très heureuse de vous retrouver ce matin à Bobigny, dans ce bâtiment magnifique des anciennes imprimeries de l’Illustration. Un site tout à fait unique dans le patrimoine immobilier de nos universités et qui aujourd’hui fait l’objet d’un plan ambitieux de rénovation.

Un plan dans lequel l’Etat s’est pleinement engagé, à hauteur de plus de 26 millions d’euros pour moderniser les infrastructures du site tout en respectant son architecture exceptionnelle, si caractéristique des années 30. Et ce matin encore, comme à chacune de mes visites à Bobigny, j’ai pu constater avec plaisir les travaux qui ont d’ores et déjà été accomplis.

Car vous le savez, la rénovation de nos universités est depuis bientôt trois ans au coeur de mon engagement pour l’enseignement supérieur et la recherche de notre pays. Avec une ambition forte : donner à nos étudiants, à nos enseignants et à nos chercheurs les meilleures conditions de travail possibles. Pour que nos universités soient des lieux de réussite et d’épanouissement où il est agréable d’étudier, de chercher mais aussi tout simplement de vivre. L’immobilier, c’est aussi un signe de reconnaissance que la nation donne à la communauté universitaire.

Et cette ambition c’est elle encore que nous partageons ce matin, au moment d’évoquer ensemble la modernisation de nos bibliothèques universitaires. Avec là aussi un enjeu essentiel pour les hommes et les femmes qui animent la vie de nos universités.

Et en particulier pour nos étudiants. Pour eux, nous devons construire les bibliothèques dont ils ont besoin. Des bibliothèques modernes et accessibles, notamment aux heures où ils travaillent le plus, c’est-à-dire le soir et le week-end. Pendant les jours fériés aussi et les vacances qui sont bien souvent des périodes que les étudiants privilégient pour préparer leurs examens.

Et n’oublions pas que pour beaucoup d’entre eux, et notamment les plus modestes, les bibliothèques sont les seuls endroits où ils peuvent étudier. C’est là qu’ils peuvent consulter gratuitement les livres et les manuels dont ils besoin, et préparer leurs partiels dans les mêmes conditions que leurs camarades.

Par là-même, les bibliothèques sont des instruments formidables pour la promotion de l’égalité des chances et l’ascension sociale. Et c’est pour cette raison aussi qu’elles doivent être modernes et équipés des technologies les plus récentes, pour donner à chaque étudiant les moyens de réussir et de gagner du temps dans son travail.

Les responsables universitaires que vous êtes le savent bien : internet fait désormais partie intégrante de la vie étudiante et universitaire. Et des bibliothèques entièrement numérisées c’est aussi la possibilité pour nos étudiants et nos chercheurs de travailler en groupe et en réseau et d’accélérer ainsi le partage de leurs connaissances et de leurs travaux.

Chacun de nous peut donc le constater : les bibliothèques sont un enjeu décisif de la modernisation que nous souhaitons pour nos universités. C’est pourquoi je tenais tout particulièrement à remercier Marie-Christine Lemardeley et Jean-Loup Salzmann pour leurs interventions et leur engagement à soutenir à mes côtés un plan ambitieux de modernisation et de développement des bibliothèques universitaires. Permettez-moi à mon tour de vous en présenter les grandes lignes.

A mes yeux, ce plan national doit poursuivre trois grands objectifs :

• Premièrement, je souhaite que la priorité soit donnée aux usagers dans les bibliothèques : il faut accueillir mieux, accueillir plus d’étudiants, c’est-à-dire ouvrir plus de places dans les bibliothèques universitaires existantes, augmenter le nombre de livres en accès libre, élargir de manière décisive les horaires d’ouverture sur l’ensemble de l’année universitaire.
• Deuxièmement, je souhaite aider les étudiants et les chercheurs à bénéficier davantage des nouvelles possibilités du numérique.
• Troisièmement, je souhaite promouvoir pour les futures bibliothèques un modèle nouveau, qui favorise des liens renforcés entre pédagogie et documentation et entre documentation et recherche. Ce nouveau modèle s’appuiera sur des espaces de travail accessibles, individuels ou collectifs, et esthétiques. Il devra comporter un nombre plus important d’équipement en technologie de l’information, des possibilités pour brancher partout son ordinateur, des fonds documentaires majoritairement en libre accès et des ressources numérisées. Le lien avec les enseignements y sera renforcé, les fonctions de tutorat pédagogique y seront intégrées, et les horaires d’ouverture très étendus, y compris le week-end. Il va sans dire que ce plan va s’articuler avec le volet numérique du Grand Emprunt.